L’attività comincia in laboratorio dove i bambini ricostruiranno con l’educatore museale la linea del tempo che partendo dal Big Bang giunge alla formazione della Terra e alla successiva comparsa della vita. Ciascun bambino realizzerà un segnalibro con le fasi più importanti dell’evoluzione del nostro pianeta. L’attività prosegue poi con la visita interattiva delle sale museali per conoscere più da vicino come è fatto il nostro pianeta con l’osservazione delle meteoriti e dei minerali. 

La visita alle sale del Museo con la mediazione dell’educatore museale permette agli studenti di immergersi nella tematica dello spazio e del Sistema Solare: dalla visione del filmato della quadrisfera al modello tridimensionale dei pianeti, dalle meteoriti giunte dallo spazio agli splendidi minerali. Curiosità, riflessioni e racconti caratterizzeranno il percorso di visita all’interno delle sale museali.

Cosa sono i fossili e come si formano? Cosa ci raccontano e perché è così importante il loro ritrovamento? Dopo una breve introduzione su queste tematiche gli studenti ricostruiranno insieme all’educatore museale l’evoluzione della vita sulla Terra attraverso l’utilizzo di veri reperti fossili e supporti come schede identificative, disegni e tabelle.

L’attività, con l'ausilio di immagini, brevi video e modellini, consente ai bambini di scoprire le enormi distanze che caratterizzano lo Spazio  e le differenti diamnsioni dei corpi celesti de nostro sistema planetario. Ciascun bambino realizzerà poi un modellino del Sistema Solare su cartoncino che poi porterà a scuola. 

Quante figure formano le stelle nel cielo: personaggi, animali, strumenti, oggetti di uso quotidiano! Da millenni aiutano l'uomo ad orientarsi di notte, oltre ad arricchire il cielo di fantastiche storie. Dopo aver illustrato i movimenti della sfera celeste con l'utilizzo di brevi video, i bambini disegneranno la carta del cielo con le costellazioni circumpolari di cui verranno narrate le relative storie e in un secondo momento muniti di stelline, cartoncino e tanta fantasia realizzeranno la propria costellazione!. 

Perché avvengono i terremoti e quali sono le conseguenze sugli edifici? Dopo una prima parte introduttiva sulla tematica, i bambini si cimenteranno nella costruzione di modellini di edifici in plastilina e legno, lego o altro materiale che poi verranno testati sulla tavola vibrante che simulerà il terremoto. L’esperienza si concluderà con una breve illustrazione delle cause del crollo di alcuni modellini e la resistenza di altri.

Le sale del laboratorio Esperimenta con Galileo, alle quali si accede dall’ultima sala del Museo, rappresentano una prosecuzione sia fisica che tematica del percorso espositivo museale. Al loro interno, dodici esperienze interattive di semplice utilizzo permettono agli studenti di approfondire alcuni argomenti come il peso, la gravità, la velocità o l’attrito con l’utilizzo di semplici strumenti come bilance planetarie, cyclette, biliardino gravitazionale ma anche con l’ausilio di modellini e postazioni multimediali. 

Un percorso multidisciplinare in due tappe per viaggiare nello spazio e nel tempo e conoscere la storia attraverso gli strumenti che il cielo e la terra, da sempre, offrono all'uomo per spostarsi. Dopo aver ripercorso la storia della nascita della Terra e degli alti pianeti, al Museo di Scienze Planetarie i ragazzi vestiranno i panni degli uomini delle antiche civiltà che, sia per curiosità che per effettive necessità, impararono a guardare le stelle dandogli dei nomi e cercandovi dei riferimenti importanti per orientarsi durante gli spostamenti notturni. Al Museo Archeologico di Artimino gli studenti conosceranno la storia dei materiali presenti in Museo e con gli Etruschi, esperti navigatori, porteranno navi cariche di merci e di conoscenze da una sponda all'altra del Mediterraneo.

Visita guidata al Museo di Scienze Planetarie + Laboratorio “Orientiamoci con le stelle!”

Alla visita del Museo segue un’attività di laboratorio dove gli studenti impareranno come riconoscere la stella Polare e alcune costellazioni vicine che, non tramontando durante la notte, venivano utilizzate dai navigatori come gli Etruschi che non avevano a disposizione alcun strumento. Ogni bambino disegnerà successivamente la carta del cielo e con l’occasione verranno anche raccontate brevemente le storie mitologiche delle costellazioni considerate.

Visita guidata al Museo Archeologico “F. Nicosia” di Artimino + Laboratorio “Gli Etruschi e il mare”

Alla visita guidata del Museo che illustra i materiali rinvenuti nell'abitato di Artimino e nelle tombe di Comeana e Prato Rosello, molti dei quali di importazione, segue un’attività di laboratorio dove gli studenti ricostruiranno il percorso delle merci e dei materiali, ma anche delle idee e delle conoscenze, provenienti dalle sponde del Mediterraneo. Con l'aiuto di un gioco a squadre i navigli solcheranno i mari e si fermeranno nei principali porti di scambio, ricordando i motivi che hanno fatto diventare gli Etruschi maestri di navigazione. 

Prenotazioni

Dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle 14.00 alle 17.30 al seguente numero: 0574 44771 (Fondazione Parsec) oppure dal lunedì al sabato (escluso il mercoledì) dalle ore 9.30 alle ore 13.30 al numero 055 8718124 (Museo Archeologico di Artimino) o dal lunedì al venerdì dalle ore 14.30 alle ore 17.30 al numero 333 3404244.